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孩子的自尊心是什么?‘亚博网页版登录’2021-01-11 04:51

本文摘要:害怕父母的榜样,当孩子在独立国家面对自己和孩子的冲突时,脑子里的反应是“先下手为强”。孩子受到母亲的同意,独立国家没有学会整理自己的东西。把自己的东西扔在一边不要玩游戏,看别人拿东西就像宝贝一样,真没出息……

东西

1 .不能使用。——讽刺的受伤孩子的自尊心在发出5岁宣宣扬琴时表现出很大的政治性,老师说话的正确指法、手型、拒绝在她脑海里一点印象也没有,就像没学过一样。

妈妈可以看着眼睛,平静下来,一遍又一遍地警告我添加特别的模板,然后宣传。持不合作的态度,在琴台上扭曲,睡一会儿,上一会儿厕所,不到两分钟就累了休息一会儿。错误的批评:内心的愤怒再次冲破了痛苦的底线,母亲打了一巴掌,宣扬的手背突然把——说服教育提升为武力惩罚。

留下的伤痕:彻底说武力处罚不能解决问题,不能加剧双方的矛盾,不能在本来可能继续的自学途中沉没。在父母的拳头下,孩子的自尊心也一败涂地,容易构成破坏罐子的心理,同时不进入所有的批判刀枪,那真是两败俱伤。

其另一个必要的结果是,你如何对待孩子很容易让孩子在某种程度上不模仿你和他周围的人——的暴力行为。害怕父母的榜样,当孩子在独立国家面对自己和孩子的冲突时,脑子里的反应是“先下手为强”。策略:找到孩子的微薄智慧,做宠物后把批评升级为“战争”,不是父母的错。

幼儿还没有构成自我评价系统,通过大人特别是父母对自己的评价来看自己。此外,软弱的心特别想得到父母的同意。

这可以给孩子热情,无聊地接受批评。批判的艺术是加强而不是获胜。

与其增强或全面否定孩子的弱点,不如目睹孩子的点滴成绩和和好苗头,记在心里,挂在嘴上,加强其好的一面,给予适当的指示,让孩子看到自己的潜力,提高热情。所以,妈妈这个时候比起用于“表彰式的批判”的方法,更发现孩子的点滴聪明,说“你的左手手型比右手可爱,左手的三指比二指漂亮,这种高低感通俗”,“右手也像左手一样可爱,会两指。来吧,让我试试。我想宣传,一定没关系! 」孩子,如果父母同意孩子的一点成绩,她没有信心失去自己的九个错误,就必须在更现实的评价和赞扬中找到自己的差距。

无视,父母对孩子的错误采取蛮横的做法,她可能没有心情维持自己的九个优点。2 .大声喊出——失控的感情,给孩子不能正确引导陶陶每天把房子翻过来:玩具铺满了一面,画笔和纸遍布桌子,床上也埋着他的各种小工具,自己不喜欢的书也十八九多次警告依然没能使陶陶好转。房间里的狼藉消除了母亲的愤怒。

“说了好几次,从哪里玩完东西,拿出了哪里。你很久没有记忆了,别付,看我全拿走! ”。假装扔掉孩子最喜欢的玩具,像暴风雨一样嚷嚷。

留下的伤口:并不是你的声音越高就越有效果,声调和结果往往成反比。然后大声喊叫,让孩子感觉一点精神也没有,低声说你的学识。如果大人的孩子们不耐烦,指责很有可能升级为哭诉和暴行,教育的效果为零。而且,孩子不会马上对母亲说“拿走”,但手里确实不能“拿走”,母亲的威信也失去了。

策略:管理自己的脾气,惹自己生气。绝对不要想你的态度。另外,表情、语气和眼睛并不重要。

只有亲切就足够了。由于不想在表现上下功夫,孩子不能经口接受批评。因为他们拒绝接受不是批评自己,而是父母的态度。

温和地批评孩子有助于保持良好的父子关系,也可以超越批评的目的。所以,更好地管理自己的脾气,惹自己生气。离开自己的东西对孩子来说是个很难教的习惯,母亲要对陶陶冷静。

我希望能再和孩子一起走开,收到什么。孩子受到母亲的同意,独立国家没有学会整理自己的东西。3、喋喋不休的批评逆凶猛地拿着很多箱子各种形状的小珠子,把项链接起来很可爱。

但是,她看到其他的孩子们有几个半透明的棋手棋子,大哭大叫,对方不给的话,她就把人们放着“夜光珍珠”的小瓶子扔在地上……坏批评:凶猛的行为告诉过妈妈,为什么? 不是总是看别人的东西好。你家的玩具还少吗? 把自己的东西扔在一边不要玩游戏,看别人拿东西就像宝贝一样,真没出息……接下来我再也不能卖给你玩具了! 」留下的伤口:这种唠叨和缺乏新鲜感的批评,不能给孩子的大脑带来显着的性刺激,话越多,孩子就越不会把这些话当耳边风。另外,孩子虽小,但对语言的理解力一点也不差。

如果不承认“没出息”、“独占欲”等孩子的人格,就容易引起他们内心的不满,很有可能会明确和黑暗地面对你,增加身体的缺点。策略:根据事实,不要去寻找后账的可爱和新鲜。

对孩子来说是欲望。抵抗欲望不是更简单的事。所以,父母可以对孩子说,她讨厌自己没有的东西不统一,但不想要别人的东西,不能多抢也不能破坏。然后跟孩子说清楚:世界上好的东西数不胜数,我们不是全部都能享受到。

特别是考虑的话,必须按照自己的希望去追求。比如,如果对方不愿意的话,可以用自己可爱的珠子和孩子们交换。


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